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2019幼儿园开学第一课活动方案 开学第一课活动大全
2022-07-03

2019年九月临近,很多幼儿园即将开学,作为老师来说,就需要精心准备幼儿园开学第一课活动方案,要让孩子们觉得有趣,有参与感,下面带来2019幼儿园开学第一课活动大全,希望对大家有所帮助。

2019幼儿园开学第一课活动方案

幼儿园迎新生体验课活动方案 【一】

6月-8月是幼儿园新生招生的时期,现幼儿园的招生工作基本完善,并已召开了新生家长见面交流的会议,为了让新生尽快适应幼儿园的生活以及顺利快速过度,幼儿园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。使家长较全面地了解幼儿园的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标:

1、通过各种互动的方式,来了解和认同幼儿园的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动时间:

X月XX日-XX日

参加对象:

全体新生幼儿及家长

活动准备:

课程的设计、各种物资的投放、通知的方式:

活动内容:

第一阶段:准备时间(X月XX日-X月XX日)

1、做好全体新生的分班工作,确保每个孩子的花名册信息完善。

2、幼儿临时辨认卡以及掌通智能卡的制作及系统录入。

3、做好家长的通知工作,、物资投放的准备。

第二阶段:进园亲子体验时间(X月XX日-X月XX日)

体验具体的安排:(第一天亲子体验)

8:00-8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。

活动内容一:来园区域游戏

准备材料:

桌面建构材料、各种智力玩具等。

过程与指导:

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。

3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。

8:20-8:50 问候时光:温馨早餐,家长陪同孩子进餐,餐后宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。

8:50-9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。(在家长和教师的引领下,有序如厕,)

9:00-9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。

9:20-9:40运动时光:亲子游戏。

活动内容二:集体游戏--小动物运西瓜

材料准备:

小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。

游戏过程与指导:

一、了解游戏的名称、方法和规则。

1、故事导入;

2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。

二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。

三、家长和幼儿合作开展竞赛。

1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。

2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。以先到为胜出,可以获奖品。

重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。

9:40-10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)

幼儿园迎新生体验课活动方案 【二】

一、指导思想:

为了使新小班的孩子能够尽快融入xx的集体生活,使家长较全面地了解xx的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

二、活动目标:

1、通过各种互动的方式,来了解和认同xx的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

三、活动准备:

1、一个小动物手偶

2、小动物粘纸(同样的6套)

3、姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等;

4.录音机、小班早操律动的音乐;

X月XX日第一次活动过程:

来园活动:9:00-9:30

1、找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼;

2、请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉);

3、请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员;

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。

9:30-10:00

1、放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排);

2、老师介绍看标记学收玩具。

生活活动:

1、老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾);

2、点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里;

快乐游戏:10:00-10:30

1、点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸;

2、亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来;

3、饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌,学用小水杯喝水;

4、与老师再见--离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长,给宝宝换鞋。

X月XX日第二次活动过程:

来园活动:9:00-9:30

1、鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼;

2、请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

3、家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师;

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。

9:30-10:00

1、放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离);

2、老师巩固看标记学收玩具的好习惯-把玩具宝宝送回家。

生活活动:

1、老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法;

2.分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;

3.三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏:10:00-10:30

巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”--跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1-2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水,会找找自己的杯子喝水。

和小水杯做朋友--巩固儿歌,学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长,给宝宝换鞋。

幼儿园迎新生体验课活动方案 【三】

金色的九月,幼儿园又迎来一批活泼可爱的幼儿,幼儿园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。

具体安排如下:

亲子活动:多彩的童年

活动目标:

1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

活动时间:9月1日(上午)

参加对象:

小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动)

活动内容:

8:00-8:20 接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。

活动内容一:来园区域游戏

准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

过程与指导:

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。

3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

8:20-8:40 问候时光,宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。

8:40-9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。

9:00-9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。

9:20-9:40运动时光:亲子游戏。

活动内容二:集体游戏--小动物运西瓜

材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。

游戏过程与指导:

一、了解游戏的名称、方法和规则。

1、故事导入:

2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。

二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。

三、家长和幼儿合作开展竞赛。

1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。

2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。以先到为胜出,可以获奖品。

重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。

9:40-10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)

9月2日 开始幼儿全天入园。

以上就是2019幼儿园开学第一课活动方案,开学第一课活动大全,请大家继续关注。